Saludos jóvenes hemos elaborado este blog con fines educativos, para que ustedes puedan adquirir por medio del mismo algunos cocimientos complementarios sobre Biología.
Indicador de Logro:
Identifica con objetividad características físicas comunes de especies como resultado de la herencia biológica.
Competencia Especifica:
Analiza los mecanismos mediante el cual la molécula de ADN transmite los rasgos hereditarios de una generación a otra.
Tareas o Asignaciones
En la primera asignación realizan un análisis sobre los Genes y Alelos, a través de la observación de los siguientes dos video del 18 al 20 de Marzo.
Criterios de Evaluación del Análisis
1. Presenta claramente las ideas importantes.
2. Interpreta el contenido obteniendo argumentos sólidos.
3. Presenta conclusiones o cierre de ideas.
4. El contenido del análisis realizado es mínimo de una página.
5. No contiene errores ortográficos.
6. Se evidencia la coherencia y la estética al leerlo.
En la segunda asignación de la semana 23 a 27 de Marzo accederán a la dirección
mostrada a continuación, la cual contiene una prueba de 10 preguntas sobre el
contenido de los vídeos de los genes y alelos.
Pulse aquí para tomar la prueba sobre los Genes y Alelos
También observaran los siguientes vídeos sobre los tipos de alelos. Para poder entender correctamente el
contenido de los video pueden utilizar otras fuentes complementarias referentes al
contenido de los vídeos. De estos vídeos solo hay que aprender su contenido para una
prueba que tonarán por esta misma fuente, los apuntes hágalos en sus cuadernos. NO TIENEN QUE ENVIAR ANÁLISIS SOBRE ESTE
VÍDEO.
Tercera asignación del 30 de Marzo al 3 de Abril:
1. Primero deben observar detenidamente los vídeos anteriores sobre los tipos de alelos.
2. Segundo deben observar el siguiente video como un repaso para la prueba que llenaran a continuación.
3. Tercero deben pulsar aquí para llenar la prueba:
Pulse aquí: Prueba Sobre los Tipos de Alelos
4. Observar el siguientes vídeo sobre el ADN y realizar un resumen en sus cuadernos del contenido del video. También de este video en la próxima semana tendrán una prueba.
4. Lea el siguiente resumen sobre el ADN.
Para complementar
los contenidos explicar el ADN de la forma más sencilla posible hemos realizado
el presente resumen:
El ADN es la
molécula más popular y más compleja que existe. El Ácido
DesoxirriboNucléico (o ADN) es una molécula. ¿Y qué significa esto? Se trata de
un conjunto de átomos ordenados y pegados entre sí, que conforman la unidad más
pequeña posible de cualquier sustancia.
En el caso de la
molécula de ADN los átomos están colocados de manera que parecen componer una
escalera con forma de espiral. Todas las moléculas son significativas y
deben tomarse en consideración pero, dada su alta implicación biológica, el
ácido desoxirribonucleico es una de las más estudiadas y analizadas.
Para entender cómo
funciona el ADN podríamos pensar en él como el mapa de un ser vivo, que aclara
y permite descifrar su estructura. La escalera de la que hablábamos antes
está formada por pequeños “escalones” o bases. Estos peldaños serían los diferentes
productos químicos que lo componen: Adenina, Guanina, Timina y Citosina. (A, G,
T y C). Los escalones se van combinando unos con otros, dando lugar a lo que
sería un código. Este código varía de una persona a otra, lo que nos hace
diferentes y únicos.
Vamos a revisar (a
grandes rasgos) cómo está compuesto el cuerpo humano. En primer lugar tenemos
los aminoácidos. Los
aminoácidos son moléculas químicas muy pequeñas que se localizan dentro de
nuestro organismo. Existen más de 20 tipos de aminoácidos, y se conectan
entre sí como si se tratase de piezas de construcción. Al combinarse entre sí
dan lugar a partículas más grandes, que conocemos como proteínas.
Las proteínas,
unidas a otros elementos químicos, se combinan entre sí para dar lugar a las
células. La célula, como
seguro ya sabéis, es unidad más pequeña de todo ser vivo que, permite formar
tejidos.
Los tejidos dan
lugar a los órganos, los cuales si están bien formados y se complementan entre
sí permiten que el cuerpo del ser vivo funcione correctamente.
Las proteínas han
de construirse de la manera correcta para que todo el engranaje de nuestro
cuerpo funcione a la perfección. Para que esto sea posible el ADN juega un
papel imprescindible. Es el encargado de “decirle” a los aminoácidos cómo
se han de organizar, siguiendo instrucciones concretas para que las proteínas
funcionen adecuadamente.
Como explicábamos
antes, la estructura del ADN es similar a la de una escalera en espiral. Cada
una de ellas es realmente larga, compuesta por millones de letras (T, C, G, A).
Normalmente esta escalera está enroscada sobre sí misma, habitando en el
interior del núcleo de las células. Los aminoácidos viven fuera del núcleo.
Esta zona se conoce como citoplasma.
Para poder
interactuar con el citoplasma y crear las proteínas, algunos elementos químicos
dentro del núcleo hacen copias parciales del ADN, conocidos como ARN. Son
similares al ADN pero no son tan largos y les faltaría un lado de la escalera.
Su tamaño le permite pasar a través de diminutos poros del núcleo hasta el
citoplasma, donde se encuentran los ribosomas.
Los ribosomas conforman el citoplasma y son los encargados de crear las
proteínas. Deben leer el ARN, recogen aminoácidos y los enlazan entre sí para
construir una cadena de acuerdo con el código del ARN. A medida que esta cadena
va creciendo ésta se va doblando y se pliega, pegándose a sí misma, y dando
lugar a una proteína.
Cuarta asignación del 13 al 17 de Abril:
1. Primero deben observar detenidamente el video anterior asignado en la otra semana sobre el ADN.
2. Segundo observe detenidamente el siguiente video sobre la Historia del ADN como un repaso para la prueba sobre el ADN.
3. Tercero deben pulsar aquí para llenar la prueba sobre el ADN:
Pulse aquí: PRUEBA SOBRE EL ADN
4. Cuarto deben observar los siguientes vídeos sobre la replicación, transcripción y traducción del ADN y sobre el ARN, luego elaboraran un resumen en su cuaderno sobre su contenido, en la próxima semana también tendrán una prueba sobre el contenido de estos dos vídeos.
Quinta asignación del 20 al 24 de Abril:
1. Primero deben observar detenidamente los vídeos anteriores sobre la replicación, transcripción y traducción del ADN y sobre el ARN.
2. Segundo deben pulsar aquí para llenar la prueba sobre la replicación, transcripción y traducción del ADN y sobre el ARN.
3. Tercero deben observar los siguientes vídeos sobre las leyes de Mendel y realizar un resumen de su contenido en el cuaderno.
Gregor Mendel (1822-1884). Nacido en la República Checa, sacerdote agustinos considerado el padre de la genética por ser el primero en estudiar como se heredaban los caracteres genéticos llamados genes utilizando plantas de guisantes llamadas chicharos.
Sexta asignación del 27 de Abril al 1 de Mayo:
1. Primero deben observar detenidamente los vídeos anteriores sobre las leyes de Mendel.
2. Segundo deben pulsar aquí para llenar la prueba sobre las leyes de Mendel.
Pulse aquí: Prueba de las leyes de Mendel
3. Tercero deben observar los siguientes vídeos sobre las mutaciones genéticas y realizar un resumen de su contenido en el cuaderno.
Séptima asignación del 5 al 15 de Mayo:
1. Primero de forma individual deben crear una Presentación en PowerPont de cinco diapositiva sobre las Mutaciones genética, donde pongan su definición, expliquen de forma clara como se producen y que provocan en los seres vivos. también deben poner imagen. La 5 diapositiva deben tener el nombre de quien la elaboro.
OBSERVAR LOS VÍDEOS QUIENES NO SEPAN ELABORAR PRESENTACIÓN EN POWER POINT.
2. Segundo debe formar grupos de 3 personas y elegir al que más conozca de elaboración de presentación de PowerPoint, para que junte en una sola, la presentaciones individuales de los 3 miembro del grupo y elaboren una presentación de PowerPoint del grupo que tenga la 15 diapositivas.
Ejemplo:
Grupo 1 Presentación en PowerPoint:
5 diapositiva de Ana.
5 diapositiva de Luis.
5 diapositiva de Juan.
NOTA IMPORTANTE:
Los trabajos en grupo se coordinan a través de las redes sociales y el correo electrónico, no tienen que salir de sus casas para realizarlo.
3. Tercero con la presentación Grupal de PowerPonit deben elaborar una presentación en Prezi y enviarme el Link a este correo electrónico: Kennedycontreras4181@gmail.com
OBSERVAR LOS VÍDEOS PARA CREAR PREZI Y ELABORAR PRESENTACIÓN .
Octava asignación del 18 al 22 de Mayo:
En la presente asignación iniciaremos un nuevo contenido titulado: Las teorías evolucionistas, para su análisis y concluir las clases en dos semanas ya que falta este y otro tema, elabore el siguiente material que depende de ustedes leerlo y analizarlo para lograr tener un conocimiento más concreto sobre el mismo.
1. Primero deben estudiar el siguiente material sobre las Teorías evolucionistas, porque el contenido de la prueba de esta asignación fue tomado de este materia y esta prueba contiene 25 preguntas y tiene un valor de 100 puntos.
2. segundo deben realizar en su cuaderno un resumen del contenido de los cuatros capítulos del material
3. Tercero deben pulsar para llenar la prueba:
Pulse aquí: Prueba sobre las Teorías Evolucionistas
Novena asignación del 25 al 29 de Mayo:
En la presente asignación iniciaremos un nuevo contenido titulado: La Biodiversidad y la zonas de vida de República Dominicana, de la lectura y análisis del siguiente material depende que ustedes lograr tener un conocimiento más concreto sobre el tema.
1. Primero deben estudiar el siguiente material sobre La Biodiversidad y la zonas de vida de República Dominicana, porque el contenido de la prueba de esta asignación fue tomado de este materia y esta prueba contiene 25 preguntas y tiene un valor de 100 puntos.
2. segundo deben realizar en su cuaderno un resumen del contenido de los tres capítulos del material
3. Tercero deben pulsar para llenar la prueba:
